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理念引领 质量立校 复兴二中

理念引领 质量立校 复兴二中


莱芜二中是莱芜的老牌名校,省规范化学校、省教学示范学校,至今已走过六十余载春秋。近年来,受生源等多种因素影响,学校发展遇到瓶颈。结合学校发展遇到的新情况、新问题,学校新一届领导班子通过深入调研,确立了学校未来几年的办学思路:创适合学生发展的教育,办让人民满意的学校为宗旨,以文化立校、规矩治校、质量兴校、人才强校、品牌亮校为思路,以低进高出、高进优出为目标,以高效课堂、全员育人为抓手,实施精细化管理,不唯生源论,力争教育教学各个方面均能实现较大突破。

一年来,在区委区政府的正确领导下,在市区教育局的具体指导下,学校创新管理机制,狠抓作风建设,转变教学方式,强化教育科研,严抓常规落实,各方面工作顺利开展。过去的一学年,学校被新浪网、山东教育学会评为“2017年度最具创新发展力高级中学,被市区教育局评为莱芜市教学工作先进单位、莱城区教学工作先进学校,成功承办了莱芜市中学生运动会,超额完成高考目标任务,一名学生被评为省级优秀学生,并被东北师大保送录取,成为我市唯一一名被保送录取的学生。总结起来,一年来,学校重点做了以下五方面的工作。

一、突出抓思想,文化立校。

陶行知先生说:生活是教育的中心,对学生真正有价值的东西,是他周围的环境。校园文化作为一种环境教育力量,涉及范围十分广泛,广义的校园文化是学校物质、制度、精神的综合,对学生的健康成长有着巨大影响。学校历届领导班子为学校的校园文化建设都做出了重大贡献,校园文化已经成为学校的办学特色之一,顺势而为,学校新一届领导班子在发挥校园文化育人功能方面形成了更加清晰的思路。

首先是发挥校友的榜样示范作用。校友是学校的形象资源,特别是优秀校友,更是学生心中的一面旗帜,对在校学生具有很强的导向作用。二中建校六十余年,有着辉煌的历史,校友遍布天下。学校通过在校史展厅和教学大楼展示优秀校友的典型事迹材料,让二中学子从迈入二中的第一天起就建立起一种身为二中人的自豪感,从而自觉设立榜样,设定目标,为今后的学习和做人迈出坚实的一步。同时,学校更是利用适当时机,邀请二中知名校友来校给学生做报告,通过校友现身说法和让校友与学生近距离接触,启发学生的求知欲望,激发学生内心的正能量。

其次,为了给师生营造一个积极向上的学习生活环境,创设一个充满活力、积极进取的校园文化氛围,学校对已经形成的校园文化阵地进行了整修和完善,逐渐形成了条块分明的教育分区:教室走廊为辉煌中国、梦想中国、知名校友展,校园宣传橱窗为学习明星、星满校园活动展,校园内设置了安全教育、爱国教育、孝道教育主题,学生宿舍内设置了青春教育、励志教育、知行教育、习惯教育等主题,旨在让学生时时处处都能感受到优秀文化的熏陶。同时,学校通过组织校园文体活动,构建书香校园、举行运动会及组织入团仪式、成人仪式等活动,多渠道联动,潜移默化中逐渐形成二中师生共有的价值观念、精神支柱、行为准则、生活态度和道德规范。

二、突出抓管理,规矩治校。

孟子云:不以规矩,不能成方圆。公正合理的制度,能更好的激发广大教职工的积极性。为完善学校的各项管理机制,细化各种检查评估与落实的方法与细则,学校通过一年一度的教代会,陆续完善了《莱芜二中教职工岗位目标考核条例》,《莱芜二中教职工职称评聘条例》,《莱芜二中教职工评优树先方案》等一系列制度,使各项工作都有章可循,有法可依,大大提高了教职工工作的积极性。

一年来,学校进一步落实了精细化管理和全员育人理念,在全校范围内推行了全员管理制度,做到时时有人管,事事有人管,人人有事管。全员管理体系中,每天一名校级领导带头,一名中层干部具体负责,六名教职工参与,对学校各方面的工作进行全方位、全时段检查,晚上则在宿舍彻夜值班,发现问题立即处理,并充分利用行政微信群、教职工QQ群等信息化手段,把检查结果第一时间通报给级部和班主任。全员管理制度,是学校全员、全程、全方位育人模式的尝试和探索,完善了学校的管理系统,成为学校管理工作的重要补充。   

学生管理方面,学校严格执行《莱芜二中违纪违规学生处理办法》,处分了一大批严重违规违纪学生,起到了很好地震慑作用。依托升旗仪式、级部例会、班会等强化德育和安全教育系列化,列出每周、每月、每学期的具体内容,并转化为活动,在实践活动中逐渐成为常规。学校成立了校园督察组、级部工作组、学生会三级检查机构,并将检查数据第一时间发布给级部和班级,级部和班级则会立即采取措施,跟上工作,确保问题处理的时效性。一年来,通过严格落实上述措施,学校的违纪事件明显减少,三操、两休纪律明显好转,校园闲逛情况完全杜绝,校风更加纯正,学风更加优良,为教育教学质量的全面提高打下了坚实的基础。

三、突出抓教学,质量兴校。

质量是兴校之本,发展之基,是学校的生命线。学校要求教职工时刻铭记“教学质量是学校的生命,教学质量是教职工的饭碗”;要求教职工牢固树立教学质量高则荣,教学质量低则耻的意识;要求各级行政干部要敢于对教学质量低下的教师说不;要求全体教职工不唯生源论,只讲奋斗,不谈客观。为此,面对学校近几年生源不很好的现状,学校全体教师没有被困难吓到,而是秉持一颗教育良心,本着为学生一生发展负责的态度,静下心来,耐住性子,不断优化教学管理策略,为实现学校提出的低进高出、高进优出的目标而努力奋斗。

落实决定成败,学校坚持细化和落实备课组周查、教研组月查、教导处季查的教学常规三查制度,检查情况在全校通报。细化和落实有效校本教研的四个制度:集体备课制度、五课制度、听评课制度、结对帮扶制度,并确保实效性。每年对全校任课教师进行一轮课堂评价,由学校专家组通过现场听课,作出定性和定量评价,以听促教,以评促优。

高三教学是学校各项工作的重中之重,为使高三教师尽快进入备考状态,高三一开始,学校即组织召开高三新老备课组长交流会、新老班主任工作交流会和新老级部主任经验交流会,让学校多年来沉淀积累下来的典型做法得以不断优化、级级相传。除了抓好高三的教学常规外,在高三每个重要节点如三轮复习的一开始、高考倒计时100天、50天等,学校都会组织隆重的仪式,以激励高三师生增强信心、奋勇向前。

四、突出抓队伍,人才强校。

习近平说:一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。师资建设关系到学校的生存和发展,是学校的一项根本性任务,是兴校强校的重要保障。没有一支高素质的队伍,任何改革都将大打折扣,很多宏伟目标也只能望洋兴叹。为此,学校突出抓好教师队伍管理,努力实现三个方面的提升。

一是提升师德师风。坚持优化管理,依法治校,以作风建设和校风教风整治为抓手,重点抓好党员干部和教师队伍建设。加强政治理论学习,狠抓党风廉政建设,认真做好两学一做教育学习,不断提高党员干部的思想素质和工作水平。加强理想信念教育,把培育和践行社会主义核心价值观作为教师思想政治工作的主要内容,努力建设一支素质高、能力强、业务精的教师队伍。

二是提升专业技能。学校通过名师工程、青蓝工程、现代教育技术工程、继续教育工程等,多渠道、多形式促进教师专业能力的提高。加强对外学术交流,通过各种形式和途径向外地名校和教育专家取经。结合新高考,学校加大对全体教师新高考学习培训力度,帮助所有教师深刻理解新高考的方向和思路,明确新高考背景下教师角色定位和转化策略,提高教师课程开发、教学组织和管理能力。加大对青年教师的培养力度,促使青年教师快速成长并勇挑重担。

三是提升幸福指数?;睦淌Σ渭影魏颖热?、篮球友谊赛、乒乓球对抗赛等丰富多彩的业余活动,让教职工得到适当休息和调整。支持教师参加校外社团组织,邀请健康养生专家来校进行教师职业病防治讲座,积极组织教师参与万步有约职业人群健步走活动。为教职工发放春节福利,让广大教职工感受到学校大家庭的关怀和温暖,使他们的工作更有尊严,生活更加舒心。

五、突出抓特色,品牌亮校。

经过多年的摸索与沉淀,我校逐渐形成了“民主管理”、“校园文化”、“德育教育”、“高效课堂”四大特色。其中民主管理、校园文化和德育教育是学校前些年鲜明的特点,曾一度引领莱芜教育的时尚,前面已有简单介绍,这里不再赘述,下面重点谈一谈学校近几年逐渐形成的“高效课堂”特色。

近几年以来,结合莱城区目标导学、当堂达标、德育渗透的教育思想,我校逐渐形成了自己的三段五步一环节(简称三五一)高效课堂教学模式。其基本内涵是:以尊重学生学习主体地位为前提,以现代教育信息技术为手段,以分组教学为基本形式,组织学生自主、合作、探究式学习,培养学生的自主学习、合作学习与实践创新能力,全面提升学生素质。具体说来,三段是指自主学习、合作探究、当堂达标三个阶段,五步是指合作探究阶段中的提出探究问题、开展合作探究、展示探究成果、探究知识点拨、升华探究问题五个具体操作步骤,一环节是指一个渗透,即在教学过程中以立德树人为主要目标的德育渗透。

通过广大教师的不断探索实践,三五一高效课堂教学模式已基本完善成熟,绝大多数教师都能轻松驾驭。现在的二中课堂,真正实现了教师把课堂还给学生,把学习的主动权还给学生,学生的积极性得到了充分调动。今年被保送录取的韩蕾就是其中的受益者之一,韩蕾一路过关斩将,从众多对手中脱颖而出,靠的就是她拥有主见、善于思考、敢于表达的优势,而这些优势按她自己的话说,正是在高效课堂上锻炼的结果。同时,学校多名教师也是高效课堂的受益者,我校秦红、张婷婷、夏红波三位老师在省级德育特色课例评选中获奖,所使用的正是这一教学模式。

以上就是一年来学校的一些典型做法。除此之外,在后勤保障方面,学校排除万难,成功改制了学生食堂,解决了困扰学校发展多年的顽疾;为每间教室新安装了电扇,为电教中心新装备了机房,完成了水伙房的直饮水改造,解决了学生和家长近年来普遍强烈关注的问题,在办学条件方面迈出了坚实的一步。

成绩属于过去,未来需要创造。提高教育教学质量,办人民满意教育,学?;谷沃囟涝?。但学校全体教职工坚信:有党和政府的高度重视,有人民群众的大力支持,只要全校上下咬定目标不动摇,严抓管理不松懈,突出重点不偏向,守正笃实,久久为功,莱芜二中一定可以向社会交上一份满意的答卷,莱芜二中的明天,一定会更加美好!


 
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